الدخول

الرياضيات، السنة الخامسة ابتدائي

الحاسبة (1)

يكتشف لمسات الذاكرة في الحاسبة ويتحكم فيها

  • شرح مكتوب
  • مثال محلول
  • لعبة: سباق النجوم
  • 12 سؤالاً
  • ورقة عمل للطباعة
  • الكتاب ص 30

الدرس

للحاسبة ذاكرة تحفظ عدداً ونحن نحسب عدداً آخر. مثلاً: نحسب ثمن الكراريس ونحفظه في الذاكرة، ثم نحسب ثمن الأقلام ونضيفه إليه، ثم نطلب المجموع.

في أغلب الحاسبات أربع لمسات للذاكرة، على كل واحدة منها الحرف M. لمسة الإضافة، وعليها علامة الجمع، تضيف العدد الظاهر على الشاشة إلى ما في الذاكرة. ولمسة الطرح، وعليها علامة الطرح، تطرحه منه. واللمسة MR تُظهر ما في الذاكرة، واللمسة MC تمحو الذاكرة فتصير 0.

اللمسة C تمحو الشاشة فقط، ولا تمسّ الذاكرة. لذلك نمحو الذاكرة باللمسة MC قبل أن نبدأ حساباً جديداً، حتى لا يبقى فيها عدد من حساب قديم.

تذكّر

  • ذاكرة الحاسبة تحفظ نتيجة ونحن نحسب غيرها.
  • لمسة الإضافة تضيف العدد الظاهر إلى الذاكرة، ولمسة الطرح تطرحه منها.
  • اللمسة MR تُظهر ما في الذاكرة، واللمسة MC تمحوها.
  • نمحو الذاكرة قبل كل حساب جديد.

مثال محلول

اشترى أبي 4 كراريس بـ 35 ديناراً للكراس، و3 أقلام بـ 20 ديناراً للقلم. كم دفع؟

  1. نمحو الذاكرة أولاً.
  2. نحسب 4 × 35 = 140، ونضيف 140 إلى الذاكرة.
  3. نحسب 3 × 20 = 60، ونضيف 60 إلى الذاكرة.
  4. نطلب ما في الذاكرة فتُظهر الحاسبة 200.

الجواب: دفع أبي 200 دينار.

العب

الأسئلة نفسها في لعبة «سباق النجوم»، مع تلميح بعد أول خطأ وسبب بعد كل إجابة صحيحة.

سباق النجوم

12 سؤالاً، دون حساب، ونتيجتك لا تُحفظ

تمارين مع الحل

حاول وحدك أولاً، ثم اضغط «أظهر الجواب» لترى الجواب وسببه.

  1. حسبنا 25 × 4 وأضفناه إلى الذاكرة، ثم حسبنا 36 × 5 وأضفناه إليها. ماذا تُظهر الذاكرة؟

    • 280
    • 180
    • 100
    أظهر الجواب

    أ) 280

    25 × 4 = 100، و36 × 5 = 180، والذاكرة تجمعهما: 100 + 180 = 280.

  2. أيّ لمسة تمحو ما في الذاكرة؟

    • MR
    • C
    • MC
    أظهر الجواب

    ج) MC

    MC تمحو الذاكرة فتصير 0. أما C فتمحو الشاشة، وMR تُظهر الذاكرة.

  3. أيّ لمسة تُظهر العدد المحفوظ في الذاكرة؟

    • MC
    • C
    • MR
    أظهر الجواب

    ج) MR

    MR تُظهر ما في الذاكرة على الشاشة.

  4. في الذاكرة 150. نضيف إليها 70. ماذا صار فيها؟

    • 80
    • 220
    • 70
    أظهر الجواب

    ب) 220

    150 + 70 = 220.

  5. في الذاكرة 500. نطرح منها 125. ماذا صار فيها؟

    • 375
    • 625
    • 125
    أظهر الجواب

    أ) 375

    500 − 125 = 375.

  6. اشترت أمي 3 علب بـ 120 ديناراً للعلبة، و4 قارورات بـ 85 ديناراً للقارورة. كم دفعت؟

    • 205
    • 700
    • 340
    أظهر الجواب

    ب) 700

    3 × 120 = 360، و4 × 85 = 340، وفي الذاكرة 360 + 340 = 700 دينار.

  7. لماذا نستعمل ذاكرة الحاسبة؟

    • لنحفظ نتيجة ونحن نحسب غيرها
    • لنكتب الأعداد أسرع
    • لنمحو الشاشة
    أظهر الجواب

    أ) لنحفظ نتيجة ونحن نحسب غيرها

    الذاكرة تحفظ النتيجة الأولى، فلا نكتبها على ورقة ونحن نحسب الثانية.

  8. الذاكرة فارغة. نضيف 48، ثم نضيف 52، ثم نطرح 30. ماذا تُظهر حين نطلب ما فيها؟

    • 130
    • 70
    • 30
    أظهر الجواب

    ب) 70

    48 + 52 = 100، ثم 100 − 30 = 70.

  9. مع سليم 1 000 دينار. اشترى 15 قلماً بـ 40 ديناراً للقلم. وضع 1 000 في الذاكرة ثم طرح منها ثمن الأقلام. ماذا فيها؟

    • 400
    • 600
    • 1 600
    أظهر الجواب

    أ) 400

    15 × 40 = 600، ثم 1 000 − 600 = 400 دينار.

  10. في الذاكرة 245. نمحو الذاكرة، ثم نطلب ما فيها. ماذا نرى؟

    • 0
    • 490
    • 245
    أظهر الجواب

    أ) 0

    محو الذاكرة يجعلها 0.

  11. حسب ياسين 12 × 15 وأضافه إلى الذاكرة، ثم 8 × 25 وأضافه إليها. كم في الذاكرة؟

    • 380
    • 60
    • 200
    أظهر الجواب

    أ) 380

    12 × 15 = 180، و8 × 25 = 200، و180 + 200 = 380.

  12. في الذاكرة 900. نطرح منها 250، ثم نطرح 250 مرة أخرى. ماذا صار فيها؟

    • 400
    • 650
    • 1 400
    أظهر الجواب

    أ) 400

    900 − 250 = 650، ثم 650 − 250 = 400.

ورقة عمل للطباعة

الأسئلة نفسها على ورقة A4، مع سطر للاسم والقسم، والأجوبة في صفحة ثانية تُطوى.

استعملها مع قسمك

في نجمو تضع أسئلة هذا الدرس في لعبة «سباق النجوم» وتعدّلها بكلماتك، ثم يلعبها قسمك على السبورة أو على اللوحات.

أنشئ حساب معلّم