الدخول

الرياضيات، السنة الثالثة ابتدائي

وحدات قياس الطول

يستعمل وحدات الطول (km، m) والعلاقات بينها

  • شرح مكتوب
  • مثال محلول
  • لعبة: سباق النجوم
  • 11 سؤالاً
  • ورقة عمل للطباعة
  • الكتاب ص 56

الدرس

الكيلومتر وحدة لقياس المسافات الطويلة، والمتر وحدة أصغر منه. في الكيلومتر الواحد ألف متر: 1 km = 1 000 m. مثلاً: من البيت إلى السوق 2 km، أي ألفا متر.

لنحوّل الكيلومترات إلى أمتار، نعدّ لكل كيلومتر ألف متر: 3 كيلومترات هي 3 000 متر، و5 كيلومترات هي 5 000 متر. وإذا كانت المسافة كيلومترات وأمتاراً نجمعها: كيلومتران و300 متر هي 2 300 متر.

لنقارن مسافتين نكتبهما أولاً بالوحدة نفسها. الكيلومتر أطول من 900 متر، لأن فيه ألف متر. ونصف الكيلومتر 500 متر، لأن 500 + 500 = 1 000.

تذكّر

  • في الكيلومتر ألف متر: 1 km = 1 000 m.
  • نقيس المسافات الطويلة بالكيلومتر، والقصيرة بالمتر.
  • 4 كيلومترات هي 4 000 متر.
  • 3 كيلومترات و250 متراً هي 3 250 متراً.
  • نقارن مسافتين بعد كتابتهما بالوحدة نفسها.

مثال محلول

تمشي ليلى كل صباح 1 km و200 m إلى المدرسة. كم متراً تمشي؟

  1. في الكيلومتر ألف متر: 1 km = 1 000 m.
  2. نجمع الأمتار: 1 000 m + 200 m = 1 200 m.

الجواب: تمشي ليلى 1 200 m.

العب

الأسئلة نفسها في لعبة «سباق النجوم»، مع تلميح بعد أول خطأ وسبب بعد كل إجابة صحيحة.

سباق النجوم

11 سؤالاً، دون حساب، ونتيجتك لا تُحفظ

تمارين مع الحل

حاول وحدك أولاً، ثم اضغط «أظهر الجواب» لترى الجواب وسببه.

  1. أكمل: 2 km = ... m

    • 20
    • 200
    • 2 000
    أظهر الجواب

    ج) 2 000

    1 000 + 1 000 = 2 000، فـ 2 km = 2 000 m.

  2. أكمل: 6 000 m = ... km

    • 60
    • 6
    • 600
    أظهر الجواب

    ب) 6

    في 6 000 ستة آلاف، فـ 6 000 m = 6 km.

  3. أكمل: 3 km و400 m = ... m

    • 3 040
    • 3 400
    • 3 004
    أظهر الجواب

    ب) 3 400

    3 000 + 400 = 3 400، فالمسافة 3 400 m.

  4. أيّهما أطول: 1 km أم 950 m؟

    • لهما الطول نفسه
    • 950 m
    • 1 km
    أظهر الجواب

    ج) 1 km

    1 km = 1 000 m، و1 000 m أطول من 950 m، ولو كان 950 أكبر من 1.

  5. كم متراً نضيف إلى 700 m لنصل إلى 1 km؟

    • 300 m
    • 1 700 m
    • 400 m
    أظهر الجواب

    أ) 300 m

    700 + 300 = 1 000، فنضيف 300 m.

  6. مشى رامي 500 m ثم 500 m أخرى. كم مشى؟

    • 500 m
    • 1 km
    • 1 000 km
    أظهر الجواب

    ب) 1 km

    500 m + 500 m = 1 000 m، و1 000 m = 1 km.

  7. سباق طوله 4 km، قطع سمير منه 3 km. كم متراً بقي له؟

    • 1 m
    • 100 m
    • 7 000 m
    • 1 000 m
    أظهر الجواب

    د) 1 000 m

    4 km − 3 km = 1 km، و1 km = 1 000 m.

  8. أكمل: 7 km و50 m = ... m

    • 7 005
    • 750
    • 7 050
    • 7 500
    أظهر الجواب

    ج) 7 050

    7 000 + 50 = 7 050، فالمسافة 7 050 m.

  9. رتّب من الأقصر إلى الأطول: 2 km، 1 500 m، 2 100 m.

    • 1 500 m، 2 100 m، 2 km
    • 1 500 m، 2 km، 2 100 m
    • 2 km، 1 500 m، 2 100 m
    أظهر الجواب

    ب) 1 500 m، 2 km، 2 100 m

    2 km = 2 000 m، والترتيب: 1 500 m، ثم 2 000 m، ثم 2 100 m.

  10. أيّ كتابة صحيحة؟

    • 1 km = 1 000 m
    • 1 m = 1 000 km
    • 1 km = 100 m
    أظهر الجواب

    أ) 1 km = 1 000 m

    الكيلومتر أطول، وفيه ألف متر: 1 km = 1 000 m.

  11. قطعت حافلة 2 km و600 m، ثم 400 m أخرى. كم متراً قطعت؟

    • 3 000 m
    • 2 640 m
    • 2 000 m
    أظهر الجواب

    أ) 3 000 m

    2 600 + 400 = 3 000، فقطعت 3 000 m، أي 3 km.

ورقة عمل للطباعة

الأسئلة نفسها على ورقة A4، مع سطر للاسم والقسم، والأجوبة في صفحة ثانية تُطوى.

استعملها مع قسمك

في نجمو تضع أسئلة هذا الدرس في لعبة «سباق النجوم» وتعدّلها بكلماتك، ثم يلعبها قسمك على السبورة أو على اللوحات.

أنشئ حساب معلّم