الرياضيات، السنة الثالثة ابتدائي
قياس أطوال
يختار الوحدة المناسبة لقياس طول (km، m، cm)
- شرح مكتوب
- مثال محلول
- لعبة: سباق النجوم
- 11 سؤالاً
- ورقة عمل للطباعة
- الكتاب ص 40
الدرس
نقيس الطول بوحدة مناسبة: السنتيمتر للأشياء الصغيرة، والمتر للأشياء الكبيرة، والكيلومتر للمسافات البعيدة. مثلاً: طول القلم 14 cm، وطول القسم 8 m.
نقيس بالمسطرة المدرّجة بالسنتيمتر: نضع طرف الشيء عند التدريجة 0، ثم نقرأ العدد عند طرفه الآخر. وإذا لم يبدأ الشيء عند 0، نحسب الفرق بين التدريجتين: من 3 إلى 10 الطول 7 سنتيمترات.
نكتب الوحدة بعد العدد دائماً. ولا نقارن طولين بالعددين وحدهما: 5 m أطول من 50 cm، لأن المتر أطول بكثير من السنتيمتر، ولو كان 50 أكبر من 5.
تذكّر
- نقيس الأشياء الصغيرة بالسنتيمتر (cm)، مثل القلم والكتاب.
- نقيس الأشياء الكبيرة بالمتر (m)، مثل الحبل وطول القسم.
- نقيس المسافات البعيدة بين المدن بالكيلومتر (km).
- نبدأ القياس بالمسطرة من التدريجة 0.
- نكتب الوحدة بعد العدد: 12 cm، 3 m، 40 km.
مثال محلول
شريط على المسطرة يبدأ عند التدريجة 4 وينتهي عند التدريجة 13. ما طوله؟
- الشريط لا يبدأ عند 0، فلا نقرأ 13 مباشرة.
- نحسب الفرق بين التدريجتين: 13 − 4 = 9.
- نتحقق بالعدّ: من 4 إلى 13 نجد 9 مسافات من سنتيمتر واحد.
الجواب: طول الشريط 9 cm.
العب
الأسئلة نفسها في لعبة «سباق النجوم»، مع تلميح بعد أول خطأ وسبب بعد كل إجابة صحيحة.
سباق النجوم
11 سؤالاً، دون حساب، ونتيجتك لا تُحفظ
تمارين مع الحل
حاول وحدك أولاً، ثم اضغط «أظهر الجواب» لترى الجواب وسببه.
بأيّ وحدة نقيس طول الممحاة؟
- المتر (m)
- الكيلومتر (km)
- السنتيمتر (cm)
أظهر الجوابأخفِ الجواب
ج) السنتيمتر (cm)
الممحاة صغيرة، فنقيسها بالسنتيمتر، مثلاً 5 cm.
بأيّ وحدة نقيس المسافة بين الجزائر العاصمة ووهران؟
- المتر (m)
- السنتيمتر (cm)
- الكيلومتر (km)
أظهر الجوابأخفِ الجواب
ج) الكيلومتر (km)
بين المدينتين مسافة بعيدة، فنقيسها بالكيلومتر.
بأيّ وحدة نقيس طول ساحة المدرسة؟
- الكيلومتر (km)
- السنتيمتر (cm)
- المتر (m)
أظهر الجوابأخفِ الجواب
ج) المتر (m)
الساحة شيء كبير، فنقيس طولها بالمتر.
وضعنا قلماً على المسطرة: طرفه الأول عند التدريجة 0 وطرفه الآخر عند التدريجة 15. ما طوله؟
- 15 m
- 16 cm
- 14 cm
- 15 cm
أظهر الجوابأخفِ الجواب
د) 15 cm
بدأ القلم عند 0، فطوله العدد الذي عند طرفه الآخر: 15 cm.
شريط يبدأ عند التدريجة 2 وينتهي عند التدريجة 9. ما طوله؟
- 7 cm
- 9 cm
- 11 cm
- 8 cm
أظهر الجوابأخفِ الجواب
أ) 7 cm
9 − 2 = 7، فطول الشريط 7 cm.
عود يبدأ عند التدريجة 5 وينتهي عند التدريجة 17. ما طوله؟
- 17 cm
- 12 cm
- 13 cm
- 22 cm
أظهر الجوابأخفِ الجواب
ب) 12 cm
17 − 5 = 12، فطول العود 12 cm.
أيّ طول هو الأقرب لطول باب القسم؟
- 2 m
- 2 km
- 2 cm
أظهر الجوابأخفِ الجواب
أ) 2 m
الباب أطول من التلميذ قليلاً: 2 m. أما 2 cm فأقصر من الإصبع، و2 km مسافة طويلة.
أيّ طول هو الأقرب لطول كتاب الرياضيات؟
- 25 m
- 25 cm
- 25 km
أظهر الجوابأخفِ الجواب
ب) 25 cm
الكتاب شيء صغير، فطوله بالسنتيمتر: 25 cm. أما 25 m فأطول من القسم.
قطعت الحافلة 12 ... من القرية إلى المدينة. ما الوحدة الناقصة؟
- m
- cm
- km
أظهر الجوابأخفِ الجواب
ج) km
بين القرية والمدينة مسافة بعيدة، فنكتب 12 km.
أيّهما أطول: حبل طوله 4 m، أم شريط طوله 40 cm؟
- الشريط
- لهما الطول نفسه
- الحبل
أظهر الجوابأخفِ الجواب
ج) الحبل
المتر أطول بكثير من السنتيمتر، فـ 4 m أطول من 40 cm، ولو كان 40 أكبر من 4.
يمشي رامي كل يوم من بيته إلى المدرسة 900 ... ما الوحدة الناقصة؟
- cm
- m
- km
أظهر الجوابأخفِ الجواب
ب) m
المشي من البيت إلى المدرسة نقيسه هنا بالمتر: 900 m.
ورقة عمل للطباعة
الأسئلة نفسها على ورقة A4، مع سطر للاسم والقسم، والأجوبة في صفحة ثانية تُطوى.
استعملها مع قسمك
في نجمو تضع أسئلة هذا الدرس في لعبة «سباق النجوم» وتعدّلها بكلماتك، ثم يلعبها قسمك على السبورة أو على اللوحات.