الرياضيات، السنة الخامسة، الفصل الأول
المقطع الثاني
يحل مشكلات باستعمال الأعداد الأكبر من المليون والعمليات الأربعة والكسور، بتوظيف مكتسباته الهندسية لإنشاء شكل، مقارنة قياسات، إنشاءات هندسية. 20 درساً، من «مقارنة وترتيب زوايا» إلى «مقارنة وترتيب أعداد عشرية»، منها 20 درساً بشرح مكتوب ولعبة تفاعلية.
دروس المقطع الثاني
- مقارنة وترتيب زواياص 38يقارن زوايا ويرتبها باستعمال قالب أو ورق شفاف
- استعمال تصميم أو خريطةص 39يستعمل تصميما أو خريطة لتعيين موقع أو تخطيط تنقلات أو تقدير مسافات
- قيمة الرقم حسب منزلته في كتابة عدد طبيعيص 40يعين ويسمي موقع كل رقم في كتابة عدد طبيعي
- الكسور (1)ص 41يعطي معنى لكسر
- الكسور (2)ص 42يحصر كسرا بين عددين طبيعيين متتاليين ويكتبه مجموع عدد طبيعي وكسر أصغر من 1
- الكسور العشرية والأعداد العشريةص 43يربط الكسور العشرية بالأعداد العشرية وينتقل من الكتابة الكسرية إلى العشرية
- التناسبية (1)ص 44يصنف وضعية باستعمال معيار التناسبية
- محيط المربع والمستطيلص 45يقيس محيطات مضلعات متنوعة
- القسمة (1)ص 48يحل وضعيات قسمة: إيجاد عدد الحصص أو قيمة حصة
- القسمة (2)ص 49يجري قسمة بوضع العملية
- التناظر (1)ص 50يتحقق بتقنيات مختلفة من أن لشكل محور تناظر أو أكثر
- التناظر (2)ص 55يرسم نظير شكل بالنسبة إلى مستقيم على ورقة مرصوفة
- التناسبية (2)ص 51يحل وضعيات تناسبية باستعمال خواص الخطية ومعامل التناسبية
- جمع وطرح أعداد طبيعية وعشرية (1)ص 52يحسب مجموع أو فرق عددين عشريين بتمعن
- جمع وطرح أعداد طبيعية وعشرية (2)ص 53يجمع ويطرح أعدادا عشرية باستعمال الآلية
- وضعيات جمعية أو ضربيةص 54يميز الوضعيات الجمعية أو الضربية ويحلها
- الأشكال الهندسية المألوفةص 57يصف شكلا مألوفا لتعيينه أو إنشائه أو التعرف عليه من بين أشكال أخرى
- منهجية حل مشكلات (2)ص 58يجد الأسئلة المرحلية لحل مشكلة
- الأعداد العشرية والمستقيم المدرجص 64يعلم أعدادا عشرية على مستقيم مدرج ويقارنها ويرتبها
- مقارنة وترتيب أعداد عشريةص 65يقارن عددين عشريين مكتوبين بالفاصلة